Готовые работы по Психологии

Тема: АГРЕССИЯ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С 4 ДО 7 ЛЕТ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ АГРЕССИИ У ДОШКОЛЬНИКОВ
1.1 Определение понятия агрессия и её виды
1.2 Особенности агрессии у детей дошкольного возраста
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ АГРЕССИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С 4 ДО 7 ЛЕТ
2.1 Организация исследования. Методы и методики
2.2 Результаты исследования
2.3 Практические рекомендации по преодолению агрессивного поведения дошкольников в возрасте от 4 до 7 лет
ВЫВОДЫ
РЕКОМЕНДАЦИИ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Тема: КОНСТРУИРОВАНИЕ АКУСТИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ ВЫЗЫВАЮЩИХ БАЗОВЫЕ ЭМОЦИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ АКУСТИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ, ВЫЗЫВАЮЩИХ ЭМОЦИИ
1.1 Концепция базовых эмоций в контексте прочих теорий эмоций
1.2 Акустические события в психологии восприятия
1.3 Возможности конструирования акустических событий, вызывающих эмоции
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ КОНСТРУИРОВАНИЯ АКУСТИЧЕСКИХ СОБЫТИЙ, ВЛИЯЩИХ НА БАЗОВЫЕ ЭМОЦИИ
2.1 Предварительные процедуры
2.2 Этап 1. Выделение элементов акустических событий
2.3 Этап 2. Результаты исследования продуцирования базовых эмоций сконструированными на основе их звуковых качеств, акустическиими событиями
2.4 Этап 3. Результаты исследования продуцирования базовых эмоций сконструированными на основе их ассоциаций акустическими событиями
2.5 Этап соотнесения результатов исследований
2.6 Вопрос валидности, достоверности и надёжности полученных результатов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
СПИСОК ПРИЛОЖЕНИЙ

Тема: ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
1.1 Социальные и личностные факторы тревожности
1.2 Роль физического Я в формировании социальной тревожности
1.3 Взаимосвязь привлекательности и тревожности
ГЛАВА 2. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ У ЖЕНЩИН-КЛИЕНТОВ И НЕ-КЛИЕНТОВ САЛОНА КРАСОТЫ
2.1 Посещение салона красоты, как способ снижения социальной тревожности
2.2 Описание процедуры исследования и методов исследования
2.3 Результаты исследования и их анализ
2.4 Взаимосвязь субъективного локус контроля, самоотношения и социальной тревожности у женщин
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Тема: ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ ИЗ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ К УНИВЕРСИТЕТСКОЙ СРЕДЕ (только 1-я Глава)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ АДАПТАЦИИ СЕЛЬСКОЙ МОЛОДЕЖИ К УСЛОВИЯМ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗЕ
1.1. Понятие социальной адаптации в социологии
1.2. Исследовательские подходы к проблеме социальной адаптации молодежи в современной социологии
1.3. Феномен социальной адаптации студентов из сельской местности к городской студенческой среде как фактор социализации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ ПСИХОЛОГА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ
1.1 Понятие профессионального психологического мышления
1.2 Предикторы профессионального психологического мышления
1.3 Механизмы профессионального психологического мышления
Выводы по Главе 1
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГА ПРИ СОСТАВЛЕНИИ ЗАКЛЮЧЕНИЯ ДИАГНОСТИКИ КАК ПРАКТИЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МЫШЛЕНИЯ
2.1 Психодиагностика как практическая деятельность психолога
2.2. Логика написания психодиагностических заключений
Выводы по Главе 2
Заключение
Библиография
Приложения

Тема: ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМЕ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПО ПРОБЛЕМЕ ДЕТСКОЙ ТРЕВОЖНОСТИ
1.1 Сущность и специфика психологического консультирования
1.2 Проблема тревожности у детей дошкольного возраста
1.3 Особенности психологического консультирования по проблеме детской тревожности
Выводы по Главе 1
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ НАПРАВЛЕНИЙ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО ПРОБЛЕМЕ ТРЕВОЖНОСТИ У ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1 Программа исследования
2.2.Этап консультирования родителей
2.3 Рекомендации психологу по организации консультации родителей по проблеме тревожности у детей дошкольного возраста
Выводы по Главе 2
Заключение
Библиография
Приложения

Тема: АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
I. КАТЕГОРИИ АРТ-ТЕРАПИИ
1.1 Определение арт-терапии
1.2 Цель и средства и арт-терапии
1.3 Принципы и механизмы арт-терапии
1.4 Отличия групповой арт-терапии от групповой вербальной психотерапии
II. ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ ФОРМЫ АРТ-ТЕРАПИИ
2.1 Преимущества групповой арт-терапии
2.2 Функции арт-терапевта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ КОНФЛИКТ: ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И СПОСОБЫ У РЕГУЛИРОВАНИЯ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА
1.1. Концепции возникновения внутриличностного конфликта
1.2. Возможности урегулирования внутриличностного конфликта
2. ДИАГНОСТИРОВАНИЕ ВНУТРИЛИЧНОГО КОНФЛИКТА
2.1. Проблемы диагностики внутриличностного конфликта
2.2. Ход и результаты эмпирического исследования способов урегулирования подростков с конфликтностью поведения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ВОЛЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА (ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЛИ
1.1 Феномен воли
1.2 Проявление воли в спорте
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ В ПРОЦЕССЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ
2.1 Диагностика уровня сформированности волевой регуляции личности молодых спортсменов
2.2 Методы и результаты формирования регуляции волевых качеств личности в процессе спортивной деятельности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Тема: ВОЛЯ И СОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЛИ И СОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ
1.1 Феномен воли
1.2 Феномен сознания
1.3 Соотношение воли и сознания
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОЛЕВЫХ КАЧЕСТВ НА ВЫБОРКЕ ИСПЫТУЕМЫХ ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА
2.1 Методы и выбор респондентов для изучения волевой регуляции
2.2 Анализ результатов, полученных после проведения методик
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
ПРИЛОЖЕНИЯ

Тема: ГРУППЫ ТИПА «АНОНИМНЫЙ АЛКОГОЛИК»

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСОБЕННОСТИ СУЩЕСТВОВАНИЯ ГРУПП «АНОНИМНЫХ АЛКОГОЛИКОВ»
1.1 Сущность работы групп «Анонимных Алкоголиков»
1.2 Механизмы действия группы «Анонимных Алкоголиков»
ГЛАВА 2. ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ ГРУППЫ И ГРУППЫ «АА»
2.1. Терапевтическая группа
2.2 Группы самопомощи
2.3 Отличия групп «АА» от терапевтических групп
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ДИАГНОСТИКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ПСИХОСОМАТИЧЕСКОГО РАССТРОЙСТВА
1.1 Генезис психосоматических расстройств
1.2 Причины психосоматических расстройств
ГЛАВА 2. ДИАГНОСТИКА ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ РАССТРОЙСТВ
2.1 Клинические методы диагностики
2.2 Психологические методы диагностики
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: КЛАССИФИКАЦИЯ ЭМОЦИЙ. ЭМОЦИИ И ЧУВСТВА. СПОСОБЫ УПРАВЛЕНИЯ ЭМОЦИЯМИ.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ
1.1 Развитие представлений об эмоциях
1.2 Классификация эмоциональных явлений
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ДЕТЕРМИНАНТ УПРАВЛЕНИЯ ЭМОЦИЯМИ
2.1 Механизм регуляции эмоций
2.2 Общая организация эмпирического исследования
2.3 Результаты исследования влияния социально-психологического тренинга на повышение уровня эмоционального интеллекта
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ЛЮБОВНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ФОРМЫ, ПСИХОДИНАМИКА, ВАРИАНТЫ ВЗАИМОЗАВИСИМЫХ ОТНОШЕНИЙ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ЛЮБОВНОЙ АДДИКЦИИ
1.1 Любовная зависимость
1.2 Отличие любви от любовной зависимости
ГЛАВА 2. ВАРИАЦИИ И ДИНАМИКА ЛЮБОВНОЙ ЗАВИСИМОСТИ
2.1 Формы и причины любовной зависимости
2.2 Психодинамика любовной зависимости
2.3 Варианты взаимозависимых отношений
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПРОЯВЛЕНИЕ ЭМОЦИЙ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ НЕВЕРБАЛЬНОГО ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМОЦИЙ
1.1. Феноменология эмоций
1.2. Невербальная сторона эмоций
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЯВЛЕНИЯ НЕВЕРБАЛЬНОГО ЭМЦИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
2.1. Организация и методы исследования невербального эмоционального компонента взаимодействия
2.2. Описание хода исследования невербального эмоционального компонента взаимодействия
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ОСОБЕННОСТИ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ
1.1. Психолого-педагогическая характеристика дошкольного возраста
1.2. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
1.3. Специфика воспитания детей в замещающих семьях
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ЗАМЕЩАЮЩИХ СЕМЬЯХ
2.1. Диагностическая программа исследования
2.2. Анализ результатов диагностического исследования
2.3. Психолого-педагогическое сопровождение и поддержка замещающих семей в воспитании детей дошкольного возраста
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИХ ГРУПП

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. КАТЕГОРИИ ПСИХОАНАЛИЗА
1.1 Сущность психоанализа в терапии
1.2 Цель и средства и психодинамической терапии
1.3 Принципы и механизмы психоанализа
1.4 Особенности психоаналитической работы
ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ ФОРМЫ ПСИХОАНАЛИЗА
2.1 Особенности психоаналитических групп
2.2 Функции психоаналитика в группе
2.3 Особенности психоаналитической работы терапевта в группе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ В ДОО, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОЦИАЛИЗАЦИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПРОБЛЕМА СОЦИАЛИЗАЦИИ ДОШКОЛЬНИКА
ГЛАВА 2. ФОРМЫ СОЗДАНИЯ УСЛОВИЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЁНКА В ДОО
2.1 Общение и поддержка как составляющие психолого-педагогические условий в ДОО
2.2 Развивающая предметно-пространственная среда ДОО как условие успешной социализации ребёнка дошкольника
2.3 Игра как составляющее психолого-педагогические условий в ДОО
2.4 Проектная деятельность как средство социализации дошкольника
2.5 Взаимодействие с семьями воспитанников как часть комплекса психолого-педагогических условий, реализуемых в ДОО
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.РАЗВИТИЕ ОСНОВ ПСИХОСОМАТИКИ
1.1 Определения психосоматики
1.2 Предыстория концепций психосоматики
ГЛАВА 2.КОНЦЕПЦИИ ПСИХОСОМАТИКИ В ХХ-ХХI ВВ.
2.1 Зарождение научных психосоматических представлений
2.2 Современные психосоматические концепции
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ГРУППЫ В ТРАНЗАКТНОМ АНАЛИЗЕ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ТРАНЗАКТНОГО АНАЛИЗА
1.1 Сущность транзактного анализа
1.2 Область применения и средства транзактного анализа
1.3 Принципы и идеи транзактного анализа
1.4 Феномены эго-состояний
1.5 Сценарии в транзактном анализе
ГЛАВА 2. СОБЕННОСТИ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ ПРИ ТРАНЗАКТНОМ АНАЛИЗЕ
2.1. Терапевтическая группа
2.2 Особенности ТА-терапии
2.3 Особенности групповой ТА-терапии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: РАБОТА С ПОНЯТИЯМИ КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ
1.1 Понятие мышления, его сущность, структура
1.2 Способы мышления, мыслительные операции
1.3 Условия развития понятийного мышления студентов
ГЛАВА 2. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ КАК ОСНОВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ
2.1 Педагогические категории и работа с ними
2.2 Исследование усвоения понятия методом генерирования ассоциаций
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: РАЗВИТИЕ ВОЛЕВОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ НА РАЗНЫХ ЭТАПАХ ОНТОГЕНЕЗА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОЛИ И ОНТОГЕНЕЗА ЛИЧНОСТИ 5
1.1 Феномен воли
1.2 Феномен онтогенеза личности
ГЛАВА 2. ФЕНОМЕНЫ ВОЛЕВОЙ РЕГУЛЯЦИИ В ОНТОГЕНЕЗЕ
2.1 Детерминация развития воли в онтогенезе
2.2 Становление волевой регуляции в онтогенезе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: РАЗРАБОТКА ЭФФЕКТИВНОЙ СТРАТЕГИИ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ЭТАП ПОДГОТОВКИ ПЕРЕГОВОРОВ
ГЛАВА 2. ТАКТИЧЕСКИЕ ПРИЁМЫ В ПРОЦЕССЕ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ
ГЛАВА 3. МАНИПУЛЯЦИИ В ПРОЦЕССЕ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ РЕЧИ И ИНТЕЛЛЕКТА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИНТЕЛЛЕКТ И РЕЧЬ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ
1.1. Феномен речи
1.2. Феномен интеллекта
ГЛАВА 2.2. СВЯЗЬ РЕЧИ И ИНТЕЛЛЕКТА В НОРМЕ И ПАТОЛОГИИ
2.1. Связь речи и интеллекта в норме
2.2. Связь речи и интеллекта при патологиях
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: БИХЕВИОРИСТСКИ-ОРИЕНТИРОВАННОЕ НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Основные положения бихевиоризма
2. Бихевиористкие интерпретации социального поведения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ВЕРБАЛЬНЫЕ И НЕВЕРБАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Особенности вербальной коммуникации
2. Особенности невербальной коммуникации
3. Феномен паравербалики
4. Особенности кросс-культурных коммуникаций
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ВООБРАЖЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Проблема воображения
2. Творчество как продукт воображения
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ОЩУЩЕНИЕ И ВОСПРИЯТИЕ КАК ПРОЦЕССЫ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Ощущение как психологический процесс
1.1. Характеристика и свойства
1.2. Психологические характеристики ощущений
1.3. Классификация ощущений
1.4. Динамика чувствительности
1.5. Взаимодействие ощущений
2. Восприятие как психологический процесс
2. 1. Ощущение и восприятие. Различия
2. 2. Восприятие. Характеристика и свойства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ГРУППОВАЯ ДИСКУССИЯ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Принятие решений в группе
2. Особенности групповой дискуссии
3. Эффективность принятия решения в групповой дискуссии
4. Процедура групповой дискуссии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ДЕПРЕССИИ БОЛЬШОГО ГОРОДА. ПРИЧИНЫ И МЕТОДЫ КОРРЕКЦИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Проблема депрессий
2. Особенности течения депрессий в городе
3. Методы коррекции депрессии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: МЕСТО ПСИХОАНАЛИЗА В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Концептуальные идеи психоанализа
2. Процесс психоанализа в терапии
3. Виды психоаналитической деятельности в терапии
4. Особенности работы психоаналитика в терапии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ ПСИХОТЕРАПИИ ПРИ НЕВРОЗЕ НАВЯЗЧИВЫХ СОСТОЯНИЙ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Общее понятие о неврозах
2. Феномен невроза навязчивых состояний
3. Методики психотерапии при неврозе навязчивых состояний
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА В СИСТЕМЕ МЧС

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Социально-психологические последствия чрезвычайных ситуаций
2. Виды деятельности психолога МЧС
3. Перспективные направления работы психолога МЧС
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ОТНОШЕНИЕ К СЕБЕ В СИСТЕМЕ НРАВСТВЕННЫХ ОТНОШЕНИЙ МОЛОДЕЖИ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Проблема самоотношения
2. Проблема ценностей и отношений современной молодёжи
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПРЕИМУЩЕСТВА ГРУППОВОЙ ТЕРАПИИ ПЕРЕД ИНДИВИДУАЛЬНОЙ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Основные элементы и процессы психотерапии
2. Индивидуальная психотерапия
3. Влияние группы в процессе психотерапии
4. Преимущества групповой терапии
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХИКА И СОЗНАНИЕ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Соотношение понятий «психического» и «сознательного»
2. Развитие представлений о сознании как феномене психического
3. Актуальные аспекты «сознания» как психического феномена
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТИКИ БИЗНЕСА

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1.Деловые отношения и деловое общение как составные этики бизнеса
2. Особенности этики деловых отношений
3. Психологические основы этики деловых переговоров
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: ПСИХОПАТОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЧС

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1.Особенности действия ЧС на человека
2. Протекание психоэмоционального расстройства
3. Особенности психоагрессии (психотравмы) при ЧС
4. Особенности интрапсихического конфликта при ЧС
5. Психические реакции на чрезвычайную (стрессовую) ситуацию
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

Тема: РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ЗНАНИЯ В XX ВЕКЕ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
1. Развитие социальной психологии в начале XX века
2. Направления социальной психологии в XX веке
3. Развитие социальной психологии в России
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

ЭССЕ

---

Тема: ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИЮ ПСИХОЛОГ

Объём: 3 стр.
Антиплагиат = 86%

---

---

Тема: ВОЗДЕЙСТВИЕ И ВЛИЯНИЕ: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ

Объём: 4 стр.
Антиплагиат = 97%

---

---

Тема: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НЛП В ПОЛИТИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ

Объём: 5 стр.
Антиплагиат = 95%

---

---

Тема: ЧТО ТАКОЕ МЕДИАЦИЯ

Объём: 5 стр.
Антиплагиат = %

---

---

НА СТРАНИЦУ ДИСЦИПЛИН / УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ

НА ГЛАВНУЮ

Вы могли найти мою страницу по поисковым запросам:
«Фрилансер Александр Иванович Ветров» или
«Автор студенческих работ Александр Иванович Ветров»